自10月中旬以来，祁门县启动“幸福家庭 成就孩子”家长成长营活动，由祁门县委政法委牵头，联合祁门县心理咨询协会、心启源心灵驿站，组织有关方面专家，先后走进祁门一中、祁门二中、城北学校、实验学校及阊江小学5所学校，聚焦小学、初中、高中各阶段的家庭教育难点，通过精准化课程设计与沉浸式教学体验，为各学段家长提供专业化、定制化的家庭教育指导，提升亲子沟通质量，优化家庭育人环境，推动家校社协同育人走向“全周期、精细化”。

据了解，家长成长营活动创新采用“五校同步、全学段梯度推进”模式，通过构建覆盖基础教育全程的家庭教育支持体系，将平安建设与家庭教育深度融合，筑牢社会稳定的家庭基础。活动自10月12日启动，共开设6节核心课程，针对不同学段精准施教：低年级侧重“专注力培养”与“拖延行为矫正”；初中阶段突出“激发学习动力”与“青春期沟通技巧”；高中阶段侧重“心理疏导”与“学业压力管理”。截至11月25日，活动在5所学校累计开展培训36课次，参与家长千余人次，实现全学段家庭教育指导无缝覆盖。

“不同学段有不同教育重点，课程设计必须精准契合学生成长规律。”县心理咨询协会副会长丁金宝介绍，协会与心启源心灵驿站共同构建“三段三法”课程体系，帮助家长掌握“用得上、见效快”的育人方法。

在祁门二中课堂上，授课老师以“用农耕时代的观念管教AI时代的孩子”作比喻，点破教育认知偏差，组织家长围绕“作业拖延至深夜”等场景，开展“‘我’信息表达法”沟通演练。在城北学校，授课老师以“高效沟通激发学习动力”为主题，通过“命令式”与“共情式”沟通情景对比，让家长直观感受沟通方式对亲子关系的影响。在祁门一中，围绕“理解六层次激发学习动力”主题，授课老师分享了“爱迪生母亲以信任与包容将孩子培养成科学天才”的故事，深深触动在场家长。反馈显示，90%的家长表示“将主动应用所学方法改善亲子沟通”，整体满意度高达98%。

“原来孩子写作业拖拉是注意力发展的阶段特点，一味指责反而适得其反。”实验学校专场，一位家长感慨。

“家庭教育不仅关乎青少年健康成长，更与社会和谐稳定息息相关。从小学时期的习惯培养到高中时期的学业压力疏导，全链条服务有助于家长科学应对各阶段教育难题，从源头上防范化解家庭矛盾风险。”祁门县委政法委副书记周俊表示，成长营活动不仅为广大家长提供了专业实用的教育指导，更有力打通了家校社协同育人的“最后一公里”，为青少年健康成长筑牢了家庭支持基石，也为县域家庭教育高质量发展提供了可复制、可推广的实践样本。